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公明中英文学�？蒲ё橛肜钏衫市⊙嘀タ�
时间: 2016-11-28 作者:yuanhengjia 阅读次数: 2456接到李松朗小学何老师要来我校进行结队磨课的通知后 ，我们理综组所有老师高度重视 ，调课加入了11月23日上午第二节课的果真课 ，课后相互交流上课情况 ，相助提高。
上课内容是五年级的科学课——《运动与摩擦》 ，虽然是第一次上李松朗小学何老师的科学课 ，但我们五（4）的学生一点也不怯场 ，个个精神饱满积极回覆问题 ，以老师引导的方法 ，接纳小组分工相助 ，完成了有趣的科学实验。
经过一轮磨课结束 ，我们与李松朗小学的团队一起 ，交流了对何老师这次课的观课感悟 ，老师们觉得课的引入贴近生活 ，教学历程流畅 ，寓目的视频比照清晰 ，内容饱满 ，但也对课上问题：小组实验效果不佳 ，老师对实验的指导不敷 ，课堂时间掌握不当等 ，提出了许多可行的建议。
本次磨课是老师们教学上的思想碰撞 ，是公办学校与民办学校的相互交流 ，体现了集体的智慧 ，让加入的老师都收获良多。
经过磨课我们总结出以下几点：
1.优秀的课是磨出来的。多看、多学、多想才华成绩一堂精彩的课堂。
2.本校的“三三四”课堂 ，将课堂交给学生 ，让学生在相助中学会学习 ，在学习中学会分享 ，是适合学生的优秀的教学要领 ，我们将一直坚持下去 ，不绝探索 ，发挥它的优势。
3.取公办之优势 ，集百家的智慧 ，找到适合我们学生的教学方法 ，学生才华学有所成。（文\杨健其 ，图\李德强）
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