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公明中英文学校和李松蓢小学教研交流
时间: 2016-11-25 作者:yuanhengjia 阅读次数: 25452016年11月23日上午，在公明中英文学校,中英文小学和李松蓢小学两校的语文教师，在各校领导的领导下，针对语文教学要领进行了理论与实践相结合的交流探讨运动。
运动首先由中英文学校郭苏陈老师和李松蓢学校曾老师，在中英学校的三（B）班和三（E）班，就《赵州桥》一文，上了两节作风各异的示范课。虽然由于气温的骤降有些冷，可是交流的老师们队听得认真，上课的孩子们个个都热情高涨。两个班的同学们同，不管是小组交流展示，照旧个人和老师互动，都是那么认真，大方，自信，思路开阔，语言组织得有序流畅，并且能抓住问题的重点进行回覆，充分展示了中英文学校国际部小班化，小组学习、展示的优势。而两位老师在课堂上所展示的差别的教学法，也更让各人在不绝的思考中，眼前一亮，大有受益。郭苏陈老师用她娴熟的对课堂的驾驭，举手投足间，一颦一笑里，和学生们在完美默契的互动中，淋漓尽致的展示了国际部的“明、学、研、展、测”五步习案教学法。而曾老师也带着学生们，从字词入手，在文章重点段落的剖析中，让学生充分的理解了文章的中心思想 。一首《祖国，我不必言语》的小诗，让学生们在感受着语言的唯美中，结束了一节课的学习。
课后，两校的领导带着老师们，就这两节课进行了细致的点评，而对两种差别的教学要领，两校的老师也都积极的宣布了自己的见解。最后中英文学校的陈志锋校长，不但对老师们提出的疑问做了详细的解答，并且对“五步习案”也进行了详实客观的诠释。李松蓢学校的徐主任，在对自己学校的学案进行了解读的同时，对这次交流运动也给予了充分的肯定。
交流研讨运动在愉悦的气氛中结束了。而在交流研讨中，各人思想理念，教学要领碰撞出的火花，在看、听、学中的收获，相信会在以后的教育教学中给我们们语文教学带来更好指导。
走出去，请进来，相互学习，配合进步，相信象这样的教学研讨还会进行，期待着下一次的精彩。（文/赵立梅）
