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AG庄闲官网“4i“体验课程架构

AG庄闲官网教育集团从1998年开办第一所幼儿园（公明二幼）开始，在经历了13年的办学历程后，已形成了3所学校10所幼儿园2个培训中心的集团化办学规模，其理念的前瞻性，富厚的办学经验，扎实的教育基础，赢得家长和社会同行的高度认可，在社会上树立了良好的口碑
。

在第一个十年的办学历程中，集团承继“为每个孩子的美好人生涤讪”的宗旨和“专业成绩未来，细节决定成败，学习引领生长，质量决胜品牌”的办学理念，顺应国家、广东省、深圳市对学前教育多元化生长的趋势，认真贯彻执行各项目标政策以及《幼儿园事情规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与生长指南》精神，不绝增强素质教育，完善幼儿园治理，改善办园条件，不绝提升师资步队素质，提升保教质量，为集团幼儿园的可连续生长涤讪了扎实的基础
。在集团下属各幼儿园迈入第二个十年生长历程之际，集团董事会明确了“二次创业”的愿景，提出了“四个美好”新的办学目标，即“焕发美好的人性、培养美好的人格、拥有美好的人生、建设美好的教育”，力促集团幼儿园的内涵式生长，增进办园品质迈上新台阶
。

走“内涵式生长”之路，最主要的是需要有一个完整的、具有生命力的、科学可行的课程体系来支撑和推进
。一个好的课程结构一定对幼儿的生长、教师的生长、幼儿园的生长爆发决定性的影响
。为此集团幼教中心牵头，对幼儿部课程体系进行了全面、系统的梳理和界说，通过组织各园园长、教学治理人员以及一线教师进行讨论和聚焦，最终形成了AG庄闲官网幼儿部”4I”体验课程体系，包括课程依据、课程理念、课程目标、课程内容、课程实施、课程特色、课程评价等共七个部分，详见课程建构体系图
。

“4i”：是对”在快乐中生活，在主动中探索，在行动中学习，在经验中生长“4个课程目标的英文单词“ideals”的缩写
。体验：是指通过直接感知、实际操作、亲身体验获得的经验
。“4i”体验课程：是指本课程以“直接感知、实际操作和亲身体验”为焦点，在践行“在快乐中生活，在主动中探索，在行动中学习，在经验中生长“的课程目标中，让幼儿通过“体验”获得认知世界的经验，增进身心全面和谐生长
。

七、“4i”体验课程生长评价