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燕川园中班级组“故事大王角逐”总结
时间: 2016-12-28 作者:yuanhengjia 阅读次数: 2431中班级组“故事大王角逐”总结
2016.8—2017.1
为了提高幼儿对讲故事的兴趣，提高幼儿语言的表达能力，同时给幼儿营造一个想说、敢说、会说的语言情况和展收言才华的舞台，我们燕川幼儿园一直以来坚持每学期开展故事角逐，本次运动以年级组为单位进行。
我们的目的是锤炼每一个孩子，推动全园孩子的语言生长。更展示了我园幼儿素质的教育结果，孩子们在这种运动中也都大胆的展示自己，在运动中让平时一些不爱表达自己的孩子,我们给他们创立了展示的时机，提高了语言的讲述能力，今后，我们会继续开展这类运动，会让孩子们获得更多交往的经验、语言会不绝富厚。
本周四我们级组进行“故事大王角逐”。在老师、孩子的提前准备下我们开展很是顺利。临近角逐时间，孩子们都穿上漂亮、帅气的衣服，老师也给孩子画上美妆在场上期待。在运动历程中有的孩子很是大胆体现自己；有的会做出故事情节的行动；有的在讲历程中心情富厚多彩；有的会有些畏惧，不敢说话，可是在老师的勉励下最终幼儿照旧完整的把故事讲完。但在本次运动中我们设有一等奖3名、二等奖4名、三等奖8名。同时让孩子知道角逐都是有输赢，赢了不可骄傲，输了不泄气，需要更努力。
从这样的现象，我们中班的大部分孩子在自我体现中是很是棒，可是小部分的孩子还需要在生活中提炼，并与家长做好家园事情，首先让幼儿有个想阅读，会阅读，敢阅读的体现，这样在接下里我们会让更多的废物站上舞台展现自己。
执笔人：梁思奕
2016年11月28日
帅气的废物给各人述说一个生动的故事
老师与小小故事大王合影留恋
小朋友们很开心都拿到了心爱的礼物
让我们各人一起来一张合影吧！
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