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小班教学特色鲜明，开放交流相互提升
时间: 2015-05-04 作者: 阅读次数: 2600
——深圳市龙华中英文实验学校担负龙华新区“小班化”教学开放日运动
2015年4月27日，以“交流·探索·提升”为主题的龙华新区龙华中英文实验学校“小班化”教学开放日如期举行。来自新区教研中心的领导、教研员，新区公民办学校教师，学生家长等300多人加入了此次运动，运动取得圆满乐成。
深圳市龙华中英文实验学校于2012年9月开始实施“小班化”教学，探索教学革新的立异之路。2013年3月，新区同意龙华中英文实验学�？�“国际教育理解实验班”，实施小班化、特色化、国际化教育实验，探索龙华新区高端民办教育新模式，今后拉开了龙华中英文实验学校“小班化”教学新篇章。
学校一方面投入巨资改善办学条件，兴建了“社会资源中心”、“英语交流中心”、“学习资源中心”、“行政效劳中心”、“教师培训中心”，革新了36个功效室和学校食堂，装修了31间小班化课室，并全部装置了空调，配置了现代化的教学设备。
另一方面加巨细班化教学模式研究 ，研究确立了“小班化教学”的模式体系，确立了“小班化教学自主学习、以学定教、以练定讲、相助探究、实时反响”的五大焦点要义；制定了“小班化教学集体备课、导学案教学、和谐高效课堂、评价展示反思”的四个实施�？�；梳理出了“小班化教学检查预习→温习牢固→相助探究→展示交流→讨论点评→达标检测”七个课堂基本环节。
其次，研究出了小班化教学的目标：构建有利于小班化教学的班级治理体系、学科教育方法要领体系及相应的评价体系；建立小班化学习配合体，拓展学生的运动空间，富厚课堂教学组织形式，强化积极的人际互动，关注学生的个性差别，改变教师的教学行为，培养一支具有先进教育理念、适应小班化教学的高素质教师步队；以学生生长为中心，培养差别条理学生的学习兴趣、学习习惯、学习能力、立异精神。充分调动学生学习的积极性，挖掘其内在的潜能，引发其主动探究的欲望，让学生充分享受种种教育资源，增进每一个学生全面而富有个性的生长，增强自信、体验乐成、收获快乐，提高结果，实现人生价值；让教师教的有尊严，让学生学的有尊严，让课堂充满生命的活力，让学校充满生命的气息等。
再次，学校增强了教师培训。近一年来，龙华中英文实验学校投入经费110.6万元用于教改科研，先后举办“两岸三地国际教育岑岭论坛”、“美国SSRW课程关闭式培训”、 “龙华新区教育国际化，英语教学研讨会”等教科研运动21场次；邀请丁有宽等14位海内外教育专家来校讲学；以市、区立项课题为主线，积极开展校本研修培训，学校目前有“五星十最”、“六艺十能”、“ 生长银行”等校本课题9个。
通过学校的探索和实践，目前龙华中英文实验学校“小班化教学模式”泛起以下特点：
一是小班化：每班28人，小组围坐。班额人数的减少让学生接受到充分的教育，享受到更多的个体关注。同时，教师能全方位了解学生，全历程跟踪学生，更好地关注学生行为习惯的变革、学习结果的变革、素质能力的变革，确保质量。
二是自主性：学生自主学习、自主探究、自主加入、自主治理。通过教师的激励性评价，发明闪光点，引发学生求知欲，逐步形成一种体验乐成、自我激励、树立自信、自主生长的良好态势。
三是交互性：教师在课堂上营造一种师生、生生互动的学习情况，突出学生在课堂教学中的主体职位，以此来完成教学任务。在互动中调动学生的积极性、主动性、加入性和创立性，充分发挥班级的群体效应，使学生自主学习，多向交流，从而提高学习效果。
四是有效性：从学生实际出发，适当降低课标要求和课程难度，适当减少课程内容，对教材作适当的删减与整合，使课程内容适应学生的学习基础和学习需求，以学定教，以练定讲，师生互动，实时反响，从而构建完整的具有较强可操作性的“有效教学”基本模式，为学生提供适合他们的教育，努力让每一个学生都能在原有的基础上获得应有的生长和提高。
今天，龙华中英文实验学校校举办龙华新区以“交流·探索·提升”为主题的“小班化”教学开放日，通过开放“阳光大课间”、“小班化课堂教学观摩”、“小班化教学模式研究”、“小班化模式教学汇报交流”等形式，让专家、领导、同行、家长走进学校，亲身感受小班化教学的魅力，体验龙华中英文实验学校小班化教学的结果，这无疑说明了龙华中英文实验学校推进教育国际化进程、办特色化优质教育决心和依法办学、规范办学、开放办学、革新立异的信心，更是对该校“小班化教学模式”的一次检阅，对该校“小班化”教学稳步推进，增进该校教研向真、细、实生长，进一步提升教育教学治理水平，增进新区现代化、国际化教育的革新立异都起到了很好的推行动用。
目前，龙华中英文实验学校有54个班，其中小班已达31个班。现代的教学情况，高效的小班教学，优秀的师资配置，双班主任全程治理，特色的多元课程，个性的生长配方，贴心的全程效劳，双向的升学选择已成为学校生长的亮点。学校计划到2018年，全面完成转型，全面实施“小班化”教学。一个“小班化、特色化、国际化”的优质教育模式正在形成，为龙华新区打造民办教育高端办学模式起到了良好的引领及推行动用。
文：王开利 孙家祥/图：刘炯
图为龙华中英文实验学校高中学生展示大课间健美操
图为龙华中英文实验学校小班化教学开放课之一
图为龙华中英文实验学校小班化教学8A班开放课
图为龙华中英文实验学校王开利副校长介绍小班化教学模式
图为新区教科培领导、新区各学校教师加入小班化课堂教学观摩课
图为新区教研员殷木森老师作小班化教学观摩课点评
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