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龙华中英文特级教师、卜祥林校长在开学事情集会上的讲话
时间: 2017-02-15 作者:卜祥林 阅读次数: 2555凝神聚气，提质增效，全面增进学校内涵生长
老师们，员工们：
快乐祥和的春节刚刚已往，我们迎来了锐意进取的新学期。在此，我首先代表学�＝哟甯刹俊⒔讨肮つ卜敌�，接待本学期新教师新员工加入AG庄闲官网这个各人庭，并给各人拜个晚年，向每个人和每个家庭送上新春问候和祝福！
今天，我主要讲两个问题，一是回首已往一学期事情情况，二是安排新学期事情任务。
一、上学期事情回首
上一学期，在新区教育局和集团董事会的亲切眷注和正确领导下，通过各人的配合努力，取得了较好的结果，各项主要事情基本抵达预期目标。
1.学校品牌建设效果显著。
上一学期，学�；竦昧虑案呖加判愕ノ弧薄ⅰ白罹咄缛似癜煅！薄ⅰ坝判憬岫园锓鲅！钡热儆坪�；教师中有13人被评为市、区级先进个人，有9人在教学竞赛中获得市、区奖项；学生中有160多人次在市、区种种竞赛获奖，其中21人获深圳市第二届中小学创客角逐“智能无人车”和“F1”等4个项目一等奖，2人获七年级组新区现场作文大赛特等奖。学校在省市报刊、电视台及各网站宣布文章420余篇。学校通过评优评先，共获得上级奖励100多万元。
2.学校治理效劳水平明显提升。
牢固树立了责任意识、效劳意识、质量意识和高效意识，全面增强了现代学校制度建设和目标治理。切实转变作风，革新行政治理和后勤效劳的方法，落实岗位职责制、任务清单制、督办检查制，听评课制、周例会制和月考核制，立异教育教学治理模式，增强师德师风建设和新教师校本培训，建立教师绩效治理和后勤积分治理机制，完善阳光评价步伐，学校运行质量和治理水平上了新的台阶。
3.课堂教学厘革深入推进。
深入研究“小班化、个性化、国际化”课程结构和教学实施形态，整合“三大课程板块”，建立校本国际理解教育课程标准、社团运动课程标准和小班化教学课程标准，开端从10个方面对小班化教学重构进行了研究。修订了教学通例治理的基本要求，完善了学科周、英语节、体育节、艺术节、创客节及加入种种竞赛的步伐，规范了体育课、艺术课、社团运动课及大课间运动的治理，建立了教学质量治理模型和月考核制度，教学质量稳步上升。
4.学生综合素质全面提高。
深入开展社会主义焦点价值观和中华优秀古板文化教育，整合学段和年级德育目标内容，制定德育要点和流程，挖掘学科教学渗透德育的因素，完善《三三四综合素质评价体系》，实施《五星十最》《生长银行》评价步伐，修订《学生手册》和一日通例，体例《班主任事情手册》，开展“班级文化展示、班主任沙龙”系列运动，增强团队及学生会群团组织建设，拓宽家校相助、家委会加入学校教育治理的渠道，充分发挥了学校主阵地、班主任主干线、教学主渠道引领学生健康生长的作用，学生文明守纪律抵达99%。集团还推出了“博士助学金”、“AG庄闲官网助学金”和“龙华校助学金”项目，有40名学生获得资助，有225名学生获得学段奖学金，学生全面生长、争创佳绩的热情越来越高。
5.学校文化内涵不绝富厚。
围绕美好教育深化了学校文化创意的主题，富厚了运动形式和载体，设置图书走廊，安排学习园地，展示班级文化，开展念书月运动，举办音乐沙龙、美术作品展、美食节、运动会、秋游、素质教育结果展等运动，充分展示出学生六艺十能阶段性生长的结果和风范，收到学生家长和社会的普遍好评。
6.平安校园建设不绝增强。
坚持治理与教育双线齐抓建设平安校园，学校与教职工签订“一岗双责”宁静责任书，开展“宁静教育周”、 “宁静生产月”和消防宁静疏散逃生演练运动，完善“网络宁静教育平台”，加大校园及周边治安综合治理、月宁静隐患排查及整治力度，确保学校宁静无责任事故。
在看到事情结果的同时，我们也应看到还保存一些禁止忽视的问题。一是实施美好教育的目标和内容体系还不完善，小学、初中、高中衔接不敷完整。二是推进课堂教学厘革的意识还不强，因循古板教学方法和要领的现象还普遍保存。三是教学质量漫衍不均衡，个体学段间、学科间、 班级间的差别凌驾合理区间。四是治理方法和事情作风的转变还不到位，以问题解决为导向的机制还没有真正形成。这些问题都有待于今后认真研究解决。
二、新学期事情要点
2017年是实施“十三五”计划十分重要的一年，也是以优异结果迎接AG庄闲官网教育集团20年大庆十分要害的一年，我们要抢抓机缘，迎接挑战，以“提质增效、内涵生长”为主题，谋划新的思路，接纳新的举措，开立异的局面。
（一）新学期事情总体要求
认真贯彻落实新区教育局事情计划和集团事情安排，围绕“提质增效和内涵生长”的主题，积极构建美好教育目标和内容体系，深入开展“小班化、个性化、国际化”办学特色研究，扎实推进校本课程建设和课堂教学厘革，努力打造“德能双优”教师团队，切实增强“智慧校园”“平安校园”建设，不绝完善学校治理体系和运行包管机制，全面提高教育质量和内涵生长水平。
（二）重点事情目标
1.学年度稳生率抵达90%以上。
2.小学区内抽测总均分依次前移2名。
3.中考300分以上率抵达65%，400分以上率抵达15%。
4.高考专科以上上线率抵达65%，本科上线率抵达10%。
5.学生加入社团运动率抵达100%。
6.学生文明守纪率抵达98%以上。
7.师德师风满意率抵达95%以上。
8.设施设备使用率和完好率抵达100%。
9.学校财经无违纪违规率抵达100%。
10.校园宁静无责任事故率抵达100%。
（三）主要事情步伐
1.细化美好教育目标内容，立异实施要领和途径。
坚持以实施美好教育为学校革新生长的主线，积极推进美勤学校、美好课堂、美好教师、美勤学生、美好家长、美好治理等系列美好教育项目建设，把美好教育贯串于小学、初中、高中教育教学运动的全历程和学校教育、家庭教育、社会教育的各个方面。主要步伐：
(1)深刻领会美好教育内涵，完善美好教育目标体系和内容体系，富厚美好教育形式和载体 。德育课程突显美好教育，编辑美好教育读本，阐释美好教育思想，解读美好教育内容，讲述美好教育故事，记着美好教育格言，树立美好教育模范，使美好教育人人熟知，深入人心。学科教学渗透美好教育，各学科挖掘美好教育因素，搜集美好教育素材，体例美好教育要点，将美好教育有机融入教学目标和内容。各项运动深化美好教育，每学期确定美好教育运动主题和系列运动内容，开展美好教师、美勤学生、美好家长评选运动，充分展示教师、学生和家长的风范。学�Ｇ榭鎏逑置篮媒逃�，开展系列文化创意，安排文化厅、文化墙、文化走廊，形成弥散性、浸润性美好教育气氛。
(2)开展美好教育研究，系统总结梳理美好教育结果。按集团总课题组要求，学校建立子课题组，校长任课题组长 ，学校班子成员和各部分卖力人做焦点成员，聘请高校、教科研部分有关专家做指导，主要接纳行动研究要领，按期总结论证阶段性结果。学科教师开展微课题研究，主要接纳叙事研究要领，总结实践经验，积累乐成案例，提供研究样本。
(3)完善美好教育评价步伐，把国家制定的学生焦点素养指标体系和深圳市中小学生综合素质评价标准有机融入美好教育评价体系之中，修订学校“三三四综合素质评价”“五星十最”“六艺十能”“学生生长银行”等评价步伐，充分发挥评价对学生健康生长的引导和激励作用，使美好教育的内容�？椤⑹凳┠？椤⑵兰勰？橄嗷ハ谓雍土煳�，组成完整特色教育体系。
2.实化特色文化建设，提升学校品牌魅力
深入研究落实集团文化的焦点价值取向，利用种种形式和载体将集团文化细化、实化和具体化，使全体师生员工打上鲜明的集团文化标识和烙印�；戳⒎从ρ＜笆ι壑悼捶ê托形娣兜难Ｎ幕�，做到一校一品、一校多品，富厚和生长集团文化。主要抓好7个方面载体建设：
理念载体：挖掘校训、校歌、�；铡⑾槿鹞锏任幕诤�，将集团办学思想、教育理念、育人目标、价值追求等融入其中。
制度载体：完善学校章程、治理制度、学生守则、评价手册、奖惩步伐等制度，将集团的文化古板和学校的文化精神落实到各个方面。
课程载体：深度开发基于集团育人目标和学生焦点素养的学�？纬�， 建设小班化、个性化、国际化特色课程文化和教学文化。
运动载体：统筹策划学校升旗仪式、庆祝纪念日、班（团、队）会、学科周、军训、郊游、体育节、艺术节、创客节、英语节、素质教育结果展示等运动，形成系列化学校文化。
行为载体：注重校风、教风、学风建设，把“聚智慧、能知行、敢继续”“有愿景、重文化、懂浪漫”“习惯好、能力强、结果优”体现在治理行为、执教行为、学习行为和文明行为上，形成切合校情、教情、学情具有个性的治理团队文化、教师文化和学生文化。
情况载体：精心安排学校门厅、走廊、课室、宿舍、食堂、庭院等场合，付与其个性化文化内涵，体现学校文化品位。
媒介载体Ｄ缠智慧校园和文化校园建设，发挥校园网站、班班通、微信平台、广播电视台及文化橱窗、展板、宣传栏、学习园地、墙报等多种媒体宣布道育、舆论引领、营造气氛的作用，流传文明向上的校园文化。
3.深化小班化教学研究，提高课堂教学效果
在推进小班化教学实施的历程中，坚持以课题研究、项目实验为牵动，以学生个性生长、综合素质提高为目标，以校本课程实施、教学方法转变为重点，以小组相助学习、教学资源共享为突破口，发挥小班化教学优势，为每一名学生生长都搭建适合的平台，最大限度满足差别基础、差别条理、差别志趣学生差别性生长需求。主要抓好4个重构：
(1)重构学�？纬贪蹇椤Ｕ匣】纬獭⑼卣箍纬毯吞厣纬�，制定学�？纬碳苹⒖纬瘫曜己褪凳┘苹�，形成一主多辅、弹性多样的课程菜单。以基础课为主的必修课，凭据学生生长的实际，做好增量和减量设计，突出学科焦点素养及主干知识、基本技术的要求，深入整合课程标准、教材、教辅和学案，综合利用文本、音像和网络课程资源，满足学生配合学习、全面生长的基础性需要。以拓展课和特色课为辅的选修课，凭据学生生长的区域优势，分类分层设计课程菜单，学生自主多元选择，人手一份选课计划表，实行弹性选课制和导师制，满足学生差别生长和个性生长的需求。筛选研制网络课程，制定网络课程资源指南，建立学科微课资料包，组建在线答疑QQ群，开通点对点领导视频，增强学生课外阅读指导，对学生阅读数量和质量进行统计剖析，满足学生自主学习、多元生长的需求。
(2)重构教学内容层级�？蒲范ㄊ屎涎さ慕萄谌萏趵怼Ｖ饕只〔恪⑼卣共愫桶胃卟恪；〔懔⒆阌谘浜仙さ闹痘 ⑸罹ㄉ缁嵩睦┖腿现�，分科制定学生学习目标告竣的最低标准；拓展层着眼于学生差别生长的学习配景、计划能力和选择需求，分科制定学生学习目标告竣的中等标准；拔高层着眼于学生个性生长的区域优势、思维品质和立异能力，分科制定学生学习目标告竣的较高标准。合理划分提高学生能力的教学内容维度。主要划分为三个维度：一是识记、理解维度，主要整合看法、界说、原理、公式、符号语言和表达式等基本知识，培养学生形成知识映现的反应和判断的直觉。这个维度教学内容和过关率应抵达90%以上，低年级段应接近100%。二是应用、剖析维度，主要整合知识应用的立意、规模、方法要领、条理角度等基本技术和要领，培养学生发明问题，剖析息争决问题的能力。这个维度教学内容过关率应抵达80%以上，低年级段应抵达90%以上。三是综合、评价维度，主要整合知识重组立异历程中与自然生态联系、与现实社会联系、与生活实际联系的基本经验和价值取向，培养学生的质疑能力、实践能力和实证能力。这个维度教学内容过关率应抵达40%以上，低年级段应抵达60%以上�；诰蚣せ钛嘉慕萄谌莘⑸⒌恪Ｒ皇怯煽文谘把由斓娇瓮庠亩�，培养学生走进经典，与巨匠交流的意识和习惯。二是由书本生活世界延伸到现实生活世界，引导学生视察了解社会实际，在积累书本间接经验的同时获取实践直接经验。三是由现有的教材内容向经济社会生长和科技进步的前沿信息和最新结果延伸，引发学生神往未来、立异创业的欲望和活力。
(3)重构课堂教学模式。深入研究教学实施形态，引导学生通过小组讨论、同伴相助、相助探究的方法积极加入教学历程。小组相助学习要以问题解决为导向，重在培养学生的问题意识、质疑精神和立异品质。相助学习基本程序：创设情景——发明问题——相助探究——求证归因——结果分享。有效小组相助学习要重点关注学生五个方面情况：知识建构，避免碎片化；技术、要领，避免形式化；思维方法，如直觉思维与逻辑思维、求异思维与求同思维等，避免简单化；学习态度，情感、价值观，避免标签化；学习经验和体验，避免浅薄化。优化课堂教学历程，重点抓好目标优化、内容优化、要领优化、资源优化、程序优化五个环节。
(4)重构质量治理模型。完善教学质量治理制度。建立学科试题样本库、质量剖析图表库和学部、年级、班级目标治理数据库，适时对教学质量进行定量定性剖析，跟踪反响问题整改情况。完善学生学业质量治理制度。凭据学生多样化、差别化生长的实际 ，实行百分制、品级制、学分制相结合的评价要领，科学剖析差别基础，差别条理、差别志趣学生阶段性学业目标告竣情况。建立教师优秀教学结果和学生优秀学习结果交流奖励制度。设立“提质增效”奖，每学期末按教师人数的30%奖励取得优秀教学结果的教师。修订中、高考奖励计划和小学质量奖计划，对作出突出孝敬的教师实行重奖。完善学生奖学金制度，对取得优异学习结果和在某一领域获得优秀结果的学生进行奖励。
4.强化质量治理，争创中高考优异结果。
进一步树立向治理要质量的意识，增强教学目标治理、通例治理和绩效治理。凭据集团下达的中高考目标，把事情目标和任务剖析落实到学年、班级、学科及任课教师，实行周检测、月考核、学段达标问效的目标跟踪治理步伐。落实以班主任为焦点、班科任联席制度，每周开一次教学反响会，每月开一次质量剖析会，每学段开一次达标总结会，要兜住底线，抓牢标线，争取上线。具体步伐：
(1) 细致剖析学情，做好分类治理。针对年级前30%的优生，实行学科盯人战术，提供导师制跟踪效劳；针对临界生，所有任课老师协作制定领导计划，细化内容和形式，按期宣布“补临情况通报”,实行动态督查和跟踪；针对暂后生，不抛弃不放弃，在体育学科和文化学科基础方面多加勉励，用“小老师”抓落实，用“家校通”勤反响。
(2)认真制定战略，提高备考能力。目标战略：比照中高考目标细化、实化备考任务，每次月考结束，剖析往届考情，掌握应届学情，寻找中高考的潜力点、再生点、领先点。初中划分按65%、75%、85%、95%得分率确定差别基础和条理学生学段质量治理标准；高中划分按40%、50%、60%、70%得分率确定学生差别生长目标。教学战略：坚持“以学生为主体，以教师为主导，以训练为主线，以能力为主攻”的教学原则，教师要准确掌握基础知识和基本技术的教学定位，适当设计激励学生批判质疑、实践立异的问题。每次授课，学生识记理解基础性知识点的比例抵达90%以上，掌握运用主要知识点的比例抵达80%以上,剖析解决拓展性和拔高性问题的比例抵达60%以上。领导战略：坚持集体领导、组群领导和个体领导相结合，建立跟踪领导档案，按期抽样剖析领导效果。重点抓好尖子生和后进生差别性领导，班主任和任课教师配合制定领导计划，落实“一生一策”的具体步伐。作业战略：严格控制作业总量。周一至周五每天作业总量不凌驾2小时，其中数学、语文、英语各30分钟，其它学科统筹安排30分钟，双休日每天按4小时安排作业。要精留作业，分条理要求，对某科结果特别优秀的学生可单独安排作业或不留作业。
考试战略：掌握中高考题型和评分标准，训练学生掌握考点和采分点答题的能力；培养学生掌握差别题型的答题技巧，学会分派时间，养陈规范答题的习惯；指导学生答题检查，学会整理错题。评价战略：完善教学质量评价制度，每次考试（考试）凭据命题的信度和效度确定各班级（组群）教学质量漫衍合理区间，重点剖析班级总体质量和差别组群学生质量情况（通常使用班级、学科平均分和各组群学生得分率及位移的数据），研究制定各学科优生培养的步伐。
(3)坚持集体备课，发挥团队优势。每周坚持集体备课两小时以上，确定教学目标和教学任务、教学进度和课时划分、授课类型和教学要领、教学技术和教学资源、课件和学案、作业题和检测题等内容。备课主要抓好“三备”，即备教材、备学情、备教法；重点完成“ 两案”，即教案（教案一律纸质手写，划分完成两个以上初、高中教学循环的教师可写简案，其他教师写详案）和学案（分条理配备文本或电子学习资料包、文本练习题、问题探究指南）；轮流做好“一说”，即说教学设计（教学目标设定、课标和教材解读、学生现状剖析、教学要领选择、随机事件处理、教学历程优化、教学效果丈量等）。
(4)增强家校相助，形成备考协力�？ā叭鲆弧保刻煲淮畏聪臁⒚恐芤淮涡〗帷⒚吭乱淮谓涣鳎┘倚Ｏ嗤认�，实时向家长通报学生阶段性备考情况。充分挖掘和利用家长的教育资源，发挥好家长义工和讲师团的作用，密切学校教育和家庭教育的联系。
5.活化教师治理体制，释放专业生长价值。
坚持办学以教师为重的原则，吸引优秀人才，壮大主干力量，提高专业素养，改善教师结构。
（1）拓宽教师招聘渠道。改变已往简单现场招聘形式为现场招聘、网络招聘、校园招聘等多种形式并用，改变已往集中短期招聘为恒久招聘，改变已往定编定岗招聘为适当超编储备招聘。完善招聘师范院校应届优秀结业生跟岗实习、培训、晋升的制度和机制，提高着聘教师的专业操作水平。
（2）立异教师培训机制�；够诮萄侍獾陌咐脚嘌怠⒒诜此夹允导幕ザ脚嘌岛突诟鲂曰さ闹魈迨脚嘌�，提高教师对教学资源从使用到建构的创立能力、对课堂教学从教法到学法的转变能力、对师生相助从一维到多维的适应能力。继续增强青年教师培训，建立青年教师研修院,研究制定校本培训计划，开发校本培训课程，体例培训教材,增加培训经费，接纳菜单选修、实践体验、结果分享、学分治理的方法，增进青年教师提高专业生长能力和教育教学实践水平。
（3）完善教师治理制度。建立教学专业治理委员会，增强教学专业领域学术研究和业务指导，建立教师信息化治理平台和专业生长档案，对差别职级教师按期进行专业能力考评和教学水平测试，考评测试的结果作为教师校内职级评聘的重要依据。启动优才计划，完善校本名师事情室建设，充分发挥首席教师和学科带感人的作用，增强学科主干教师梯队建设，加速培养优秀人才，不绝提高学科教师的整体水平。
（4）增强师德师风建设。深入学习领会“四有”好老师标准，贯彻落实教师职业品德规范和从业禁令，自觉崇德修身，坚定教育自信，做学生健康生长的指导者和引路人。全面关爱学生生长，培养学生人格独立、志趣多样、素质全面、个性鲜明�？埂白宰鹱岳⒆鲅的胶美鲜Α痹市碓硕�，规范教师执教行为，杜绝教师歧视、侮辱、体�；虮湎嗵宸！⒓纺煅南窒蟆�
(5)营造人文眷注气氛。切实体贴教师的生活、学习和事情，完善校内教师职级制和薪级制，建立多劳多得、优质优酬、优秀人才破格晋级的机制，不绝改善教师待遇，资助教师解除后顾之忧。创立条件提供教师外出学习交流的时机，勉励名优教师和主干教师著书立说。大力宣传优秀教师的事迹，提高教师的尊严和威信。
6.优化效劳治理方法，建立协调、顺畅、高效的运行机制。
坚持依法治校和以德治校，完善学校治理的步伐，立异治理的方法，提高经营治理的水平。
（1）完善现代学校制度，修订学校章程，制定学校三年生长计划，为民办学校分类治理做好准备。深入推进民主治理和校务果真，扩大教职工对学校重大事宜的知情权、加入权和监督权。
（2）牢固树立责任意识、效劳意识、质量意识和高效意识，围绕教学中心，转变作风，重心下移，开展系列优质效劳运动，确保一线教育教学需要。进一步增强本钱控制、开源节流、厉行节约的意识，扎实深入长期开展节粮、节电、节水运动，对师生就餐“光盘行动”和课室用电情况进行经常性检查和通报。
（3）完善目标治理和绩效考核的步伐，增强层级治理和历程治理，以问题解决为导向，以机制建设为基础，以方法转变为要害，以目标告竣为重点，以责任落实为包管，全面推进学校各项事情开展。
（4）完善平安校园建设机制，继续落实教职工宁静事情“一岗双责”责任制，深入开展宁静预防预警、疏散逃生演练运动，认真排查种种宁静隐患，增强校门治理和校园暴力、欺凌事件的防备，综合治理校园周边情况，确保师生生命和学校工业宁静。
老师们、员工们，新学期已经开始，让我们在集团董事会的领导下，团结一心，开拓进取，真抓实干，争取新的更大的结果，向集团20年大庆献礼！
