燕川园诗歌朗诵、演讲角逐运动
时间: 2018-04-17 作者:yuanhengjia 阅读次数: 2512(2018.2—2018.7)
结合集团举办20周年团庆系列运动之诗歌朗诵、演讲角逐运动,通过组织诗歌朗诵和演讲角逐,提升教职工身为AG庄闲官网人的自豪感,增强教师职业使命感,提升教师的演讲水平。同时也为了20 年团庆庆典选拔优秀节目。为此我园2018年4月3日晚上举办“爱在AG庄闲官网·我的教育故事”大赛运动。
本次运动通知一下发,各个老师都掀起了一股诵读、演讲热潮,接纳差别的方法选拔出了代表本教研组的优秀选手加入角逐,共有24位选手加入了角逐,最后评出一等奖3人,二等奖4人,三等奖5人。赛前,教学处认真制定《诗歌朗诵、演讲角逐计划》、评分标准,参赛教师细心精选自编美文,配置优美音乐,正音练读、编排行动、队形。角逐历程中,一篇篇如歌如画的经典美文,在教师们或深情或激昂的诵读中,被演绎得淋漓尽致,精彩纷呈,掌声此起彼伏。他们有的语气柔和,情真意切,泛起美文意境;有的情感真挚、充分,陪同着悠扬的视频乐曲,诠释了自己对内容的理解、感悟;有的语气抑扬抑扬、心情富厚,仪表举止庄重、自然大方,彰显了教师的个性和扎实的诵读基本功。真是“八仙过海,各显神通”。
通过角逐,我们欣喜地看到了教师的诵读水平上升了一个新台阶。但我们必须更清晰地认识到:本次参赛的教师比例究竟很小,另有大批教师的诵读水平需要增强、需要磨炼;在角逐中,少数教师一些选手较为注重对课文情感的处理,却忽略了语音的准确。对课文情感基调的掌握、处理不敷恰当。个体选手显得紧张,放不开,不敷自信,在手势、眼神、情感处理方面不敷自然投入。我们相信,全体教师会以这次运动的感悟,富厚自己的课堂朗读,使我们的朗读教学水平整体提高。不绝增强自身基本功训练,从而增进自身专业化水平不绝提高。
燕川幼儿园教学处
2018年4月6日
评委们已就绪“爱在AG庄闲官网.我的教育故事”诗歌朗诵及演讲角逐即将开始!
1号选手演讲——《我的教育故事》
3号选手诗朗诵《我骄傲,我是幼儿教师》
4号选手诗朗诵《关于爱》
5号选手演讲《幼儿教师的幸福与快乐》
6号选手诗朗诵《爱在AG庄闲官网》
7号选手诗朗诵《爱.在AG庄闲官网》
8号选手诗朗诵《我是幼儿教师,我自豪》
9号选手演讲《小小的你和我》
老师们各有年龄,行政人员也没落单哦,行政团队带来《AG庄闲官网.成绩你我》
三等奖获得者
二等奖获得者
一等奖获得者
学无止境,活到老,学到老“爱在AG庄闲官网.我的教育故事”诗朗诵、演讲角逐圆满结束!