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6月15日下午在松岗东方幼儿园听了宝安幼教集团陈小琴老师的“幼儿园户外游戏--点亮快乐童年：价值、趋势、构想”，主要从户外游戏运动是幼儿园课程的生长点；户外游戏运动的课堂理念与最新趋势；户外游戏运动的课程计划与建构想路三方面来进行讲解，从这三方面可以看出，户外游戏运动对当今社会幼儿生长的重要性，丁海东教授为各人论述了游戏在幼儿园课程实践中的价值、意义及实施要领。
　　陈小琴老师指出，户外游戏运动对幼儿身心生长的价值，户外游戏运动有它的奇特性，能够满足幼儿的模仿与想象，还能勉励幼儿的探索与冒险。给予幼儿富足的运动空间，从而突破古板室内运动的诸多局限与毛病。
　　通过学习，知道了游戏是精神旅行的通道，而户外游戏是目前幼儿园课程建设的新支点。户外课程对幼儿的尊重、自由自主运用于各个运动中。户外游戏运动最新趋势业主要有五部分，划分是：自然及课程、运动即人格、渗透即完整、差别即公正、自主即条理息争放即指导。也就是说自然是孕育人类精神的母亲和家乡，幼儿时期的运动绝非仅限于身体能力的锤炼，而是蕴含心智、情感、乃至个性与品性的教育，课程运动即是自由的运动。也就是在游戏运动中，每一个孩子都是自主的，解放幼儿，应当是教师指导游戏的自由、开放与教学的秩序与集中的要害。
　陈小琴老师对游戏在幼儿园教学中的实践做了详略恰当的剖析与指导，鲜活的实例引来我们阵阵笑声，同时也引发我们许多思考。关于游戏在幼儿园教学中的实践，这么富厚的内涵实践路径始终是一个讨论不完的话题。关于科学保教也始终是一个讨论不完的内容，如生活重特点、运动重全面、游戏重自主、学习重有效，这些都是我们以后要继续探讨学习与研究的重点。
　　听完陈小琴老师的讲座，我知道游戏在幼儿园是十分重要的，而教师发挥的作用也是不可替代的，不管是从游戏的选择照旧情况质料的创设，都是其他阶段教师所无法相比的，这是我们事情的特殊性，游戏精神是一种童年精神，用富厚的理论包装自己更好地用于实践，又在实践中充分我们的理论这才是我们真正应该做的，我相信我一定可以做一个真正可以让孩子们在快乐中获得学习经验，快乐中生长的好老师！

执笔人：古利均

                                                           2017年6月26日